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第四届全国辅导员年度人物——西藏职业技术学院辅导员次仁央宗事迹材料

发布时间:2014-03-11 点击数:

一、个人简历

次仁央宗,女,藏族,中共党员,畜牧兽医系学生党支部书记、1976年5月生,讲师,2009年至今任西藏职业学院专职辅导员。担任08级、09级两个年级(414人)辅导员工作;10级动检、10级动营班主任工作。

二、获奖情况

2009年被评为学院军训优秀带队教师;

2010年被评为全区高校思想政治教育工作者荣誉称号;

2010年优秀社团指导教师、所指导的马克思主义学习研究协会社团被评为院级优秀社团;

2011年被评为优秀社团指导教师,所指导的社团被学院评为红色社团荣誉称号;

2011年被评为优秀党员荣誉称号;

2011年优秀党务工作者荣誉称号;

三、工作情况

次仁央宗同志,一位普通且平凡的藏族年轻女教师,现任职业技术学院畜牧兽医系专职辅导员;1976年生于拉萨,1998年毕业于西藏大学,本科学历,中共党员,先后在西藏自治区农牧学校、西藏职业技术学院工作。参加工作十多年来,她始终战斗在教学和学生管理工作第一线,两校合并以后,她担任畜牧兽医系专职辅导员、学生党支部书记等职务。认识她的人都知道,她性格开朗,为人直爽,心地善良、工作起来风风火火、雷厉风行,办起事来果断干练,从不拖泥带水;她心系学生,无私奉献,做起学生思想教育工作更是有她的独到之处,对学生中存在的思想、学习、生活等方面的问题,她都能做到耐心细致,教育引导,关怀备至。长期以来,学生都愿意把她当成是自己最值得信赖的知心朋友和倾述对象。她,不仅工作认真,而且责任心强,多年来始终如一,从不放松对自己的要求,在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干,做出了不平凡的业绩,但她对待成绩从不自满,对待困难从不低头、对待工作从不放松,总是以饱满的工作热情,恪尽职守,迎接每一次的挑战,赢得了同事和学生的一致好评。

次仁央宗同志参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着认真负责的态度,积极做好份内及领导交办的每一项工作,同时为学生思政教育,该同志结合西藏区情及工作实际,主动在学生中组织开展各类爱国主义教育、马克思主义“四观”“两轮”教育及丰富多彩的文化活动,活跃学生日常文化生活。在工作的同时也不忘提高自己,该同志在工作中的一些经验做法与体会,以论文的形式在中国核心刊物省级刊物上发表,如《如何培养学生的自我教育能力》、《如何培养学生的创新能力》等。

教育的真谛是真诚而无私的爱。作为一名辅导员,她在工作中倾注了所有的热情与爱心。始终本着平等与尊重的原则面对每一位学生,真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话,参加他们的活动,特别是在现代网络技术进步和发展的今天,该同志能充分利用网络工具,做好学生的思想政治工作,抓好网络这块宣传阵地。在这种平等的交流中,学生们能充分体会到老师对他们的尊重,也充分的受到了学生们的信任和爱戴,和学生们成为了知心朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

在担任辅导员工作期间,该同志经常下寝室、下班级,了解学生的日常生活和学习情况,和同学们促膝谈心,不厌其烦地做好后进学生和特殊学生的思想工作,有针对性地帮助他们解决存在的问题,力争取得进步。记得在去年9月份的一个星期天,新生刚入校不久,有一位学生的3000多元生活费及学杂费丢失,她得知这个情况迅速在该生所在的班级和寝室中进行逐一排查,于学生谈话沟通,逐步了解情况,最后在她的教育和劝导下,有一位学生主动将3000多元一分不少归还了过来。介于学生主动认识到自己的错误及悔过表现,她请求领导不要处分学生,给予孩子一个改过自新的机会,实现以教育为主、惩罚为辅的目的。后来领导也在该同志的一再请求下同意了不再追究此事。之后在与她谈到此事时,她说通过这件事情本身对丢钱和拿钱的同学来讲已经是一次教育了,何必再给处分,我们已达到教育的目的,她就是这样以宽阔的胸怀容纳和教育学生,使学生折服;在平日里,只要学生生病了告知她,她总是不管有多晚,即使是在假期期间都会及时赶赴并陪同学生到医院就医,不管困难多大她总要设法解决或垫付押金和住院费用,确保学生能够得到及时救治。她就是这样一个极富同情心的人,看不得身边的人被困难折磨。在汶川地震捐款中她一次性捐款1000元,交纳特殊党费200元,在玉树地震捐款中她积极捐款300元、以及在西南干旱地区捐款中捐款200元,表达了对遇难同胞爱心,特别是我院学生基本都来自农牧区,很多家庭极度贫困,她毫不犹豫的从每月工资里拿出400元帮助四名特困生和孤儿。让他们更加感觉到了社会大家庭的温暖;除此之外,对于其他同学,只要他们遇到困难,不管是生活费断了,还是生病无钱医治,她都毫不犹豫的给予帮助解决。在甲流严重期间,学生一旦有发烧咳嗽现象,她总是能够第一时间赶到学生宿舍了解情况,及时送学生到医院救治检查,有一次凌晨一点多一名学生突发高烧,身上又没有钱,次仁央宗老师得知情况后拿钱迅速赶到学生宿舍把学生送到医院;在那段时间里,她不顾个人安危主动担当起消毒员的工作,为学生宿舍进行消毒,一干就是大半天;2009年9月份,一名孤儿生病,身体特别虚弱,她当即拿出200元钱让学生买补品;2009年10月11日又有一名女生不小心从二楼摔伤,情况非常紧急,她又拿出1000元,在第一时间送学生到医院救治,2009年11月份,一名08级学生生病,她二话没说又拿出身上仅有的150元,把学生送到医院治疗; 2010年4月,09级的一名女生生病,家庭极度贫困,她又立即拿出了500元将她送到医院治疗,类似这样的事情连她自己都已经记不清有多少次了,有白天,有深夜,每当听到电话那头传来的是学生求助的声音,她立马赶过去,竭尽自己的力量给予帮助,很多时候,甚至来不及给孩子做饭、照顾孩子睡觉,有时候情况紧急了,就算是天黑了,她也只能把孩子一个人放在学校操场上玩,自己急忙的处理工作;除了关心学生的生活,她很关注学生的心理健康教育,特别是家庭经济困难学生及单亲家庭学生的心理健康工作,她经常主动找学生谈话、了解学生的内心世界,有一次一个08级家庭经济困难学生,因为没有拿到家庭经济困难学生资助,自虐致使手部严重受伤,该生本身性格内向,基本上很少跟人打交道,她得知情况后,第一时间赶到宿舍了解情况,为该生处理了伤口,然后耐心的引导学生,并把此事向领导汇报,在她的努力下该生的学费得到了一部分的减免,在她的教育和帮助下,该生认识到自身的问题,向她保证不再发生此类事情,自那件事情后该生再也没有发生此类事情,而且性格也变得越来越开朗,开始融入到班集体活动中,已于2010年顺利毕业。

她就是这样一位平易近人且普通而平凡的人,她总是可以用自己的方式方法让困难者免去后顾之忧,悲观者看到希望,内向者变得开朗,自卑者找回自信,自信者更添动力,进取者更加明确前进的方向。在辅导员工作中,她讲究"以理服人,以情感人",在辅导过程中对学生倾注满腔热忱,学生也亲切的叫她“知心姐姐”。

在校园里,在教室里,在学生宿舍里都能够经常看到她忙碌的身影,她经常说学生事情无小事,也许在我们看来是一件小事,但是对于学生来说也许是一件非常大的事情,所以对待学生的工作她非常认真负责。

在实际工作中,次仁央宗同志深知言传身教的作用。她平时要求学生做到的,自己先要做到;要求学生做好的,自己先要做好,而且要做得更好。刚担任畜牧兽医系辅导员时,她发现学生出操率极低,有睡懒觉、迟到等现象,针对此事她召开班干部会议强调学生要按时出操,养成好的习惯,在教育学生的同时,自己也坚持出操,并且在每天早上出操前到学生宿舍敲门让他们出操,3个多月后,整个系部学生出操率大大提高,起到了言传身教的作用,使学生工作更具有说服力和感染力。该同志就是这样认真去对待每一项工作,有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍,但该同志总是能耐心地给予解答,尽管在很累的时候,在心情不好的时候,该同志也能尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。

2009年年底,学校要参加评估,整个学院要求学生宿舍卫生达到评估要求,她第一时间开���、布置、一遍一遍地查宿舍,几天下来,她的双腿因为走得时间太长而肿了起来……既便如此,还是有一些男生不叠被子。次仁央宗没有放任自流,也没有大发雷霆。每天早上出操时间,她会准时去敲学生宿舍门,和颜悦色地给他们叠被子,一天、两天、三天,当第四天再去时,男生们红着脸、摸着后脑勺说道:“老师,我们服你了!您放心吧,这辈子我们都会叠被子的。”叠被子的问题解决后,她又发现,有些学生宿舍的洗手间气味难闻,马桶肮脏不堪。尽管多次开会强调,但情况依然没有好转。很多学生抱怨说:"我们不是不刷,而是根本就刷不干净。她没有发火,而是领着几位学生干部自己掏钱买了工具;到了宿舍、拎起工具,挽起袖子,扎进学生宿舍,一刷就刷到天黑,连自己也不知道刷了多少个厕所,只知道她的学生所在的全部宿舍都达到了标准;也被学工处当了标兵示范系,让其他系按照畜牧兽医系为标准,从此以后,学生们改变了对她的认识,加深了对她的信任和尊重。该同志的这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱岗敬业。她每天忙忙碌碌地工作,还要早晚接送年幼的儿子,照顾儿子,经常因为工作原因,她无法能够照顾好小孩,有一次小孩高烧,又要给学生补课,她毫不犹豫地选择给学生讲课,耽误了小孩的及时就医,小孩因为高烧不退被确诊支气管肺炎,在医院进行了半个月的住院治疗;大家都为她这种工作热情和责任心所感动。

2009年11月该系学生党支部成立,成员也好书记也好只有她一人兼任,对党建工作不太熟悉的她,不气妥,刚接收工作时只有几个入党申请书,一个记录本,通过她两年多的不懈努力,建立了一系列的规章与制度如《党员培训须知》《学生党支部支部委员职责》《党员发展条件》《学生党支部工作规章制度》《业余党校培训须知》等等,同时先后培养了共50多名评学兼优要求进步的党员,先后让200多名参加了学院和系部业余党校培训,共有100多名学生取得了结业证书。同时在第二年开学支部成立了支部委员,她充分发挥支部工作,经常利用休息时间亲自给学生讲爱国主义教育、反分裂斗争教育、还要请学院专家给学生上党课,开展丰富多彩的活动。特别是每周二中午固定为支部及党员学习和活动时间,她利用自己的休息时间给学生讲解党的政策、方针、以及西藏新旧历史变化等,而且支部活动做到“周周小活动,月月大活动”,在丰富学生的业余文化的同时,提高了学生的党性修养。在创先争优活动中,学生党支部被评为“优秀基层党支部”,她也被评为优秀党务工作者荣誉称号。她领导的学生党支部在创先争优活动设立了爱岗敬业示范岗;她开展的活动每年在学院得到各种奖项;在她的引导和教育下学生提出入党愿望的人数越来越多,在以前一个班只有一两个人交入党志愿书,到现在一个班除了一两个人没交入党申请书,几乎全部上交了入党申请书,表达积极向党靠拢的心情,而且一人交三、四份的情况大有存在,整个系部递交入党申请书的超过97%。

她的突出工作业绩得到了上级部门的高度认可,在2011年七一被评为“优秀党务工作者”“优秀党员”“优秀基层党支部”等荣誉称号;在荣誉面前她从不骄傲;生活中,她很注重自己的言行举止,她那和蔼可亲的形象是大家公认的。她常常利用课余时间,下寝室,到班级,走到学生当中,和他们谈心交心,尽可能全面的了解学生的情况,为同学们解决一些生活的实际困难。她还经常邀请学生到自己的家里做客聊天,和同学们建立了良好的友谊,对于家庭经济困难的学生,该同志倾注了更多的真情与真诚,竭尽全力帮助他们解决经济困难,让他们有更好的心思投入到学习中。

对于违纪学生,该同志不是厉声批评,责备,而她总是加以引导,循循善诱,以满腔的爱心做好犯错误学生的说服转化工作,使他们充分认识到自己的错误所在并认真改正自己的错误。

作为一名西藏地区的辅导员,考虑到西藏地区的特殊性,特别是在一些敏感的时期,更需要付出大量的精力投入学校的维稳工作。她很关心学生的思想政治动态,考虑到西藏地区的特殊性,特别是在一些敏感的时期,该同志更是以校为家,入住学生宿舍、坚守岗位,超负荷工作,有时因为特殊原因学院要封校,学生就很不理解,有时有抵触情绪,思想波动特别大,通过她的耐心解释,这种做法也得到了同学们的理解。

她就是这样时时刻刻以一个优秀辅导员、优秀共产党员标准来严格要求自己,在工作生活中争当先锋模范的人;一个对工作认真负责,精益求精,生活中又严于律己、关心他人,深受学生喜欢和爱戴的老师。

版权:中国高等教育学会辅导员工作研究分会

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